2010年

2003网站太阳集团取得專業碩士學位授權點

2011年

開始金融碩士、保險碩士和應用統計碩士招生

2021年

時值學院專業碩士研究生培養十周年

繁華盛世憶當年

在學院專業碩士研究生培養十周年之際

作為前輩的TA有話說

個人簡介

陳湘宏，本科就讀2003网站太阳集团工商管理學院市場營銷專業，2015年保研至2003网站太阳集团金融學專業讀研，2018年正式進入投行工作。陳湘宏學長，在校期間成績優異、表現突出，本科畢業時專業學習成績第一，積極參加各種校園活動、學術競賽，為人自律、上進；進入職場，對待工作認真負責、謹慎勤懇，與同事相處溫和友善、樂于助人，是一位值得湖大學子欣賞和學習的優秀學長。

偶然得知學長就在長沙工作，我們便與學長約好在學校圖書館的研讨空間見面。夏日炎炎，讓本就未曾謀面的我們更加緊張。然而出乎我們意料的是，身着一身白色T恤的陳學長與我們相處時十分溫和有耐心，平易近人。漸漸地，我們的緊張與忐忑也随之消散，注意力也都被帶到學長的講述中去了。

不懼未來，不惑于心

“大學就是多嘗試多摸索，這可以認為是一個“亂”的過程，因為在這個過程中你會嘗試各種領域、接觸不同的人、參加不同的活動，在某一時刻就會找到最适合的路和方向，這并不用害怕。”。當我們提及我們在大學期間可能會對自己的未來學習生活感到迷茫，不确定方向時，陳湘宏學長向我們如是說道。學長告訴我們，剛進入大學的時候，大家基本上都沒有太多關于職業方向的想法或者是思考。剛高考完，大家大概都不知道将來要幹什麼。或許因為有太多選擇，所以他選擇慢慢地去了解。多參加一些活動，多了解一些知識，經常跟老師、學長、學姐去溝通，大緻明白自己專業以後的就業方向。我們可以在逐步的學習過程中去嘗試，思考以後是從事學術還是選擇就業，這些都是一個逐步的探索。他當時從大一開始就在探索，大二的時候主修市場營銷的他決定輔修金融，後來發覺對金融要更感興趣，于是決定要到金融讀研。因為有了要讀研的目标，因此他的主要精力都放到了學習上來，最終畢業的時候專業成績拿到了第一，也是成功地保研進了本校金融專業。

除了學習之外，學長在工作行業的選擇上也依舊用着這樣的辦法。他在選擇就讀金融專業之後，就開始自己去了解金融專業的大緻就業範圍，例如銀行、期貨、證券、保險等金融機構。緊接着學長從大二便開始實習，依次做過銀行、保險等。在大學與社會之間如何銜接這個問題上，學長選擇了通過早期的多實習，讓自己在各種工作中找到自己喜歡方向的道路。在2017年他在國泰君安找到了第一份證券相關的實習，随後又去了申萬宏源做另一份證券投行相關的實習，并于2018年正式留用轉正。而就在今年4月份，他又來到了中信證券。正是因為他在此期間發現自己還是對證券要更為感興趣些，因此最終他才選擇了投行的這條道路。

不懼未來，不惑于心，目标明确，信心堅定。或許正是因為如此，學長才能夠打破一個困擾許多大學生，名叫“迷茫”的黑暗牢籠，在自己的人生道路上走得清晰而又平穩，自然而又順暢。

陳湘宏學長畢業時照片

認真勤懇，不亂于行

進入工作後的陳湘宏學長認真勤懇，努力提升自我，堅守崗位，不亂于行。他說自己的工作大綱比較簡單但内容卻不少。進入證券公司做投資銀行業務的陳湘宏，主要負責幫企業上市做IPO（首次公開募股），做上市公司的再融資、并購重組等相關的一些内容。

當問及在他看來哪些個人素質在工作發展中是十分重要的時候，他告訴我們，盡管對于不同的行業，不同的職位而言，所需的個人素質是不同的，但依舊有其相共通的地方。拿金融來說，可能對于剛畢業的大學生來說，也談不上什麼太專業，但是需要學會在工作中迅速學習适應。因為學校可能大多數時候還是為大家打下一個理論的基礎，而工作需要更多的則是實務性，需要的是解決一些實實在在，具體的現實問題。這就需要大家學會邊工作邊學習，迅速積累工作相關的專業知識，繼而去高效的解決問題。而這種高效的學習适應能力與專業的解決問題能力便是他所看重的個人素質。

而陳湘宏學長本人一直以來也踐行自己的觀點，知行合一，不亂于行。工作期間，陳學長繼續努力提升自己的金融素質。陳學長剛剛工作那會兒，并不看重工資的多少。對于當時的他而言，對于工作的選擇标準最重要的是是否與自身合适。他不喜歡頻繁地換工作，因為他認為剛剛就業的時候短時間内對行業認知不會十分清晰，可能要用兩三年的時間才能明白自己的未來去向。他認為在工作中首先要注重學習，這是對專業能力不斷提升，對專業知識不斷積累的一個過程。一旦失去了這個過程，就會失去高效地、專業地解決問題的能力。直到現在，他也會以目标為導向，積極備考與自己工作職業相關的證書，如CPA（注冊會計師）等等。

實事求是，敢為人先

“您覺得湖大人走入社會後應該以什麼樣的精神面貌或者态度去面對問題呢？”“湖大有校訓啊，‘實事求是，敢為人先’，其實這幾個字背後，确實是蘊意很深。”陳湘宏學長充滿笑意地看着我們。

原來陳學長在工作中逐漸理解到“實事求是，敢為人先”的重要意義和實際意義，本人也是一直在遵循着校訓。他告訴我們，實事求是指我們不僅要認識到事物的本質和所處的階段，更重要的是我們要學會接納自己，認識自己的一個狀态，一個水平。一般而言是對外的認知比較簡單，但對内的認知會比較難。當是我們進入到社會工作的時候，碰到形形色色的人，我們會發現很多的人都非常的優秀。因此我們要學會通過比較、通過一個學習的過程來認清自己的現在的一個階段，然後再針對實際的目标來慢慢提升自己，這就是實事求是。而敢為人先在學長看來就更為重要了。他說為什麼現在社會内卷嚴重，就是因為有一個好的東西出現了，大家都瞄準這個目标，競争就越來越激烈，敢為人先就是要求你認清什麼是對的什麼是有意義的，一窩蜂的從衆肯定不是他所要追求的。所以我們認清了什麼才是對的之後，然後就能敢于做出跟别人不一樣的選擇。

作為前輩，陳學長對我們也是十分熱情，寄予了極大的期望，除了要求我們謹遵校訓“實事求是，敢為人先”之外，他還告訴我們要早早為自己做好規劃和準備。“湖大人将來會走入各行各業，想要從政的，就在學好自己本科課程基礎上提前學習行測申論等應試知識；想要從商的，就多做實習，在工作中探尋自己想從事的工作或崗位，并積累經驗；如果計劃研究學術的話，平時要注意多看文獻、多做學術研究，提升學術素養。”陳學長滿懷希望地說着。而我們作為晚輩，也希望追尋像陳湘宏學長一樣優秀的湖大人腳步，不負前輩厚望，在不斷摸索不斷嘗試中成長，尋找屬于自我的人生目标，成長為有能力，有理想，實事求是，敢為人先的湖大新青年！