學位授權點建設年度報告

 

 

 

學位授予單位	名稱：2003网站太阳集团
	代碼：10532

 

授權學科 （類别）	名稱：金融
	代碼：0251

 

授權級别	□ 博士專業學位
	☑ 碩士專業學位

 

 

 

2022年3月26日

 

 

0251金融碩士專業學位授權點建設

年度報告（2021年）

一、學位授權點基本情況

2003网站太阳集团金融學科辦學曆史悠久，自1979年創辦金融學本科專業以來，先後獲得碩士、博士授予權與應用經濟學博士後科研流動站，成為中國人民銀行首批重點建設學科、湖南省“十五”重點學科、國家“211工程”重點建設學科、國家“985工程”哲學社會科學創新基地主要支撐學科。金融學科位列2003网站太阳集团五個“雙一流”重點建設學科群，教學科研實力雄厚，擁有1個國家級教學團隊、1個國家級一流本科專業建設點、3門國家精品課程、3門國家精品資源共享課、3本全國規劃教材、4門國家雙語示範課程、1門國家級線上線下混合式一流課程、2門國家級線上一流課程、1名國家某人才計劃教學名師、1名國家級教學名師，承擔了國家社科基金重大重點項目和國家自然科學基金委國際合作重點項目等一批國家級重要項目，在《中國社會科學》、《經濟研究》、《管理世界》和Journal of Financial and Quantitative Analysis、Journal of Banking and Finance、Financial Management等國内外重要期刊發表了一系列論文。

2003网站太阳集团金融碩士學位授權點于2010年獲批，下設貨币政策與金融監管、國際金融與信用評估、金融市場與證券投資、金融工程與金融科技和公司金融與公司治理6個培養方向，旨在培養政治立場堅定，富有創新能力和科學精神，具備紮實的經濟、數理和外語基礎，具有前瞻性國際視野，熟練掌握金融專業知識與計量分析工具，能夠熟練運用金融理論和方法解決實際問題，可滿足各類金融機構、企事業單位、政府相關部門工作需求的高素質複合型應用人才。

本學位點配備了一支結構合理，素質精良的師資隊伍。現有校内專職教師55人，其中教授18人，副教授20人；90%以上教師具有海外學習工作經曆，其中15位教師博士畢業于世界知名高校。師資隊伍中，有享有國務院政府津貼專家3人，教育部高校優秀青年教師獎1人，教育部新世紀人才計劃5人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，湖南省“芙蓉學者”特聘教授1人，湖南省院士專家咨詢委員3人、湖南省新世紀“121人才工程”人選4人，湖南省優秀社會科學專家1人，霍英東優秀青年教師獎獲得者1人、寶鋼優秀教師獎獲得者3人。依托項目合作、暑期講學等形式，結合學科平台等設立短期人才項目，聘請國際國内一流高校知名教授、行業專家等為兼職教師，聘請政府、企業、研究機構等行業專家精英作為合作導師。目前，已遴選100餘位在銀行、證券、信托、上市公司、監管部門和政府機構工作的行業專家擔任校外導師。

為打造一流師資隊伍，近五年組織教師參與培訓、進修及相關課程研讨活動50餘次。校内導師通過多種方式參與實踐活動（如創辦私募投資公司和擔任金融機構獨立董事等），以實踐經驗反哺教學。采用雙導師培養制，校内外導師共同指導學生的專業實踐、項目研究、課程學習與論文設計等環節。

本專業學位點考生報名踴躍，生源質量較高。近年來，報錄比均超 10:1，“雙一流”高校生源比例逐年上升。以專業實踐為基礎，以行業需求為導向，聚焦新時代應用型金融人才發展新特征，課程模塊突出六大特色培養方向。依托學院擁有金融與統計兩大學科的優勢，開設學科交叉課程。同時融入機器學習、人工智能等現代科技改造傳統金融課程。以省級創新創業中心和基地為依托，推動學生積極參與學科競賽與創業活動，實現理論與實踐、校園與業界、課堂内與課堂外雙向融合。培養的學生多人次榮獲“互聯網+”全國銀獎和“創青春”全國創業大賽銀獎、全國研究生數學建模競賽一等獎等。

依托我校金融學科雄厚的學科實力和師資力量，豐富的行業優勢和校友資源，我校金融碩士教育具有“行業+校友+名師”培養特色，享有良好的社會聲譽，畢業生深受用人單位歡迎。近五年初次就業率超98%，主要就職單位類型為全國的中大型金融機構、事業單位和政府部門。

二、研究生黨建與思想政治教育工作

本專業學位點深入貫徹和落實習近平總書記考察2003网站太阳集团時對青年學生提出的“系好人生第一粒扣子，走好人生的道路”的殷切期望，堅持把立德樹人作為中心環節，将思想政治工作貫穿教育教學全過程。加強制度建設，統籌推進“三全育人”。充分調動全體教師的力量， 推動人才培養目标的實現。制定《三全育人綜合改革實施方案》等制度，理順工作機制，以立德樹人為着力點，構建“2+4+5”，即兩個提升計劃、四個拓展工程、五個專項行動。注重規律研究，将思政教育主題納入培養方案，形成螺旋式研究生四維能力的“三全育人”模型。

1. 多方合力，推動課程思政改革。成立課程思政領導小組，明确課程思政建設責任教授。出台《課程思政建設推進方案》，打造“課程思政示範課堂+專題研讨會”的建設路徑，舉辦“新時代課程思政的建設與發展”研讨會，定期開展課程思政教案展示與交流活動，培育課程思政師資隊伍。

2. 強化管理，築牢意識形态陣地。在學院意識形态工作領導小組的帶領下，設立金融專碩工作責任清單，加強意識形态問題的分析研判，建設“讀研在金統”等微信公衆号，加強正面思想引領， 講好金融故事。全國政協委員戴曉鳳教授、湖南省人民政府院士專家咨詢委員會委員楊勝剛教授、長沙市嶽麓區人大代表喻旭蘭教授多次為社情民意建言獻策，為人民群衆發聲。

3. 思想鑄魂，加強基層黨組織建設。實施基層黨建活力提升計劃，率先開展研究生導師團隊黨支部建設，打造“黨建+科研”模式。實施黨旗領航工程。搭建“線上+線下”黨建學習平台，強化優秀黨支部和黨員的示範引領作用。

4. 優化機制，加強思政隊伍建設。制定《研究生輔導員管理和考核工作方案》，優化隊伍結構，強化任課教師的課程思政職責。以座談、研讨等形式加強教師隊伍的思政教育培訓，以青年教師工作坊等為平台，促進團隊交流融合，提升思政隊伍的政治素養和職業能力。

三、學位授權點年度建設取得的成績

1.培養目标與标準

1.1培養目标

本專業學位點培養具有正确政治方向，富有創新能力和科學精神，具備紮實理論基礎，具有前瞻性國際視野，能熟練運用金融理論和方法解決實際問題，可滿足各類金融機構、企事業單位、政府相關部門工作需求的高素質複合型應用人才。具體目标如下：

（1）熱愛祖國，具有較高思想政治素質和人文素養，具有實事求是、進取、服務社會的精神，德才兼備，遵紀守法，身心健康。

（2）熟練掌握經濟、金融專業知識與定量分析工具，掌握一定的人文社會科學知識，具有較強表達能力與學習能力。

（3）具有前瞻性國際視野，熟悉業界動态，能夠應用金融學相關理論和方法解決實際問題。

（4）具有良好的組織和溝通能力，适應在各類金融機構、企事業單位、政府機關等部門工作。

1.2學位授權标準

完成不少于40 學分的課程學習，通過實習實踐考核，通過學位論文答辯，經學院和學校學術委員會審核，可以授予金融碩士學位。

2.基本條件

2.1師資隊伍

2021年，本學位點從蘇黎世大學、波士頓大學、清華大學和廈門大學等國内外知名高校引進4名博士，新增行業導師39名，師資隊伍規模進一步壯大，結構進一步優化。1位教師入選芙蓉學者支持計劃，1位教師被評為湖南省優秀研究生導師，1位教師成為湖南省普通高校青年骨幹教師培養對象。新增教師擔任中國數字經濟教育發展聯盟副理事長和中國雙法量化金融與保險分會理事等。

2.2科學研究

2021年，本學位點新增國家級項目7項，其中國家社科基金重大項目1項；新增省部級項目10項，其中湖南省某重要人才基金項目1項；與湖南省農村信用社聯合社合作成立“2003网站太阳集团農信普惠金融研究中心”。學位點教師的獨立成果或參與的成果獲第十五屆湖南省社會科學優秀成果獎一等獎和廣東省自然科學獎一等獎，在《經濟研究》《金融研究》《管理科學學報》《數量經濟與技術經濟研究》和Journal of Financial and Quantitative Analysis、Financial Management等國内外重要期刊發表學術論文近百篇。2021年，承辦“大宗商品市場發展與風險管理學術研讨會”。

2.3實踐基地建設

現有10餘個專業實踐教育基地。基地涵蓋銀行、證券、保險和期貨等多類型的金融機構，有力地提升學生在多形态金融機構就業的能力。新增立項教育部高教司“金融與統計類專業課程實踐平台建設”産學合作協同育人項目，将有利于提升金融與統計類專業實踐教學課程體系的科學性，完善金融與統計類專業課程實踐平台建設，增強學生在金融與統計領域的實踐能力。

2.4獎助體系

本學位授予點研究生建有内容豐富的獎助體系。設有2003网站太阳集团研究生專項獎學金、财經教育獎學金、學院優秀研究生新生獎學金、研究生助學津貼、學業獎學金、助教崗位津貼、助研崗位津貼、助管崗位津貼等研究生獎助項目。

2.5培養特色

一是多源聚合。充分發揮“行業+校友+名師”培養模式的優勢，聚合政府職能部門、金融機構、業界翹楚和校友精英等多方面的社會資源，以多種形式參與人才培養。二是賽學互促。嚴抓金融碩士生社會實踐能力鍛造，以參加國内重要行業專業競賽為重要抓手，以學習促進競賽能力獲得，以競賽促進知識應用能力提升。

3.人才培養

3.1招生選拔

為進一步提高金融碩士生源質量，主動采取“走出去”戰略，通過線上線下相結合方式到東南大學、重慶大學、西北農林科技大學等12所“雙一流”高校進行招生宣講；設立研究生新生獎學金，獎勵優質生源。2021年，招生金融碩士研究生129人，其中全日制推免生56人，全日制統考生73人。“雙一流”高校生源比例持續上升。

3.2思政教育

堅持以立德樹人為核心，将思政元素貫穿于研究生教育教學的全過程。2021年，與湖南省銀保監局合作設立湖南清廉金融文化教育基地，開展金融清廉教育；舉辦了多場課程思政研讨會，學位點老師們共同分享思政教學經驗。學位點教師獲批中國學位與研究生教育學會重點課題、湖南省學位與研究生教育學會課程思政重點項目。組織研究生新生參加學校研究生新生入學教育專題報告、科研誠信與學術道德專題報告，以及學院主辦的學術道德與學術規範專題講座，為學位點新生系好科學道德和學術規範教育的“第一粒扣子”。

3.3課程教學

嚴格執行學校制定的《全日制研究生課程教學管理規定》、《教學事故認定與處理辦法》等教學管理制度。持續鼓勵和支持教師編寫課程教材，進行教育教學改革；邀請業界精英進課堂，分享市場新發展。2021年，出版專著3本，獲批教育部高教司産學合作協同育人項目1項。開展新時代專業學位研究生培養案例沙龍系列活動，邀請哈佛商學院案例庫入選者朱國玮教授分享案例編撰、案例教學經驗。1篇案例榮獲第七屆全國金融碩士優秀教學案例；獲湖南省首屆金融案例分析競賽一等獎3項，二等獎4項，三等獎6項。

3.4導師指導

實行雙導師制，鼓勵實行導師組制。以校内導師指導為主，校外導師承擔和參與實踐性課程教學及實踐訓練、項目研究、論文寫作等多環節指導工作。強化導師作為研究生培養第一責任人的意識，按計劃開展導師培訓，營造導師之間的交流氛圍。選派導師參加湖南省及學校組織的導師培訓，提升導師指導研究生和嚴格學術管理的能力。此外，開展專題會議落實導師立德樹人職責，組織全體導師學習教育部《研究生導師指導行為準則》。

3.5實踐學習

2021年，10餘名同學榮獲“華為杯”第18屆中國研究生數學建模競賽二、三等獎，第六屆湖南省高校研究生數學建模競賽二、三等獎。近60餘人次通過證券從業資格、基金從業資格、銀行從業資格考試和期貨從業資格考試；6人通過FRM二級考試，7人通過FRM一級考試，7人通過CFA一級考試以及7人獲得初級會計師職稱。

3.6學術交流

邀請學界精英進校園、進課程，擴展學生視野。比如，2021年，邀請武漢大學李青原教授講授“金融強監管政策對實體經濟的影響效應”、北京師範大學蔡宏波教授講授“兩個‘大局’背景下世界經濟研究前沿問題思考”、國防科技大學易東雲教授講授“數據驅動的計算技術”、中央财經大學姜富偉教授講授“基于實時宏觀經濟數據的債券收益預測”。

3.7質量保證

根據教育部及2003网站太阳集团制定的學位授予文件的相關要求，制訂并實施《2003网站太阳集团申請學位學術成果要求》。加強學位論文的全流程管理和質量監控，在長達一年的論文寫作周期内，堅持學位論文開題—中檢—盲審—答辯的全鍊條管理，在每個環節嚴把質量關，建立分流淘汰機制。學位論文答辯工作流程規範、對外公開，學位論文答辯委員會切實履責，學位評定分委員會紮實做好學術監督和學位評定工作。及時清理超學制研究生，嚴格研究生學籍年限管理。迄今，金融碩士論文的抽檢合格率為 100%；2021年，1篇研究生論文獲評第七屆全國優秀金融碩士學位論文。

學院教學委員會負責制定教學相關重要政策，院教學督導團定期對課堂教學進行檢查；疫情期間，對于學習有困難的研究生進行一對一幫扶，全力做好教學質量保障。

3.8學風建設

在研究生入學教育階段，編發最新的研究生手冊，組織新生與研究生導師見面會，開展學術道德、學術倫理和學術規範等内容培訓。

3.9管理服務

學院設立研究生教學管理辦公室，配備專職管理人員2人，負責研究生教學的日常管理。學院學生工作辦公室配備2名研究生專職輔導員以及2名研究生助理輔導員，負責開展研究生思想政治教育以及日常管理工作。

學院定期召開研究生課堂教學學生交流會，組織優秀研究生畢業座談會，了解學生需求，發現培養環節存在的問題。在研究生各類獎學金評定中，吸納兩名研究生代表參加研究生獎學金評定工作小組。在評獎全流程與各環節，均堅持公開、公正和公平原則，獎學金評定政策、工作流程對外公開，評選結果及時公示，全程接受全體研究生的監督。開展常規性在校研究生滿意度調查，在校研究生滿意度高。

3.10就業發展

開展入學季職業規劃教育。定期邀請知名企業人力資源部門負責人分享求職技能等。2021年，本學位點授予學位人數188（包括全日制和非全日制研究生），80%以上畢業生在金融機構就業，就業單位類型主要為央企、地方國企和三資企業，畢業生就業滿意度高。

4.服務貢獻

2021年，本學位點在産學研、校企合作和服務國家、地區經濟方面成績顯著。1篇咨詢報告入選《成果要報》，為“十三五”以來全校首篇。在《人民日報》理論版、《決策參考•湖南智庫成果專報》、《湖南日報》、《農村發展要報》等智庫類刊物發表相關論文9篇，獲省部級以上領導批示3項。與湖南省農村信用社聯合社合作成立“2003网站太阳集团農信普惠金融研究中心”，為金融力量支持鄉村振興提供智力支持。

四、學位授權點年度建設存在的問題及下一年度改進計劃

1.目前存在的問題

1.1 學位點生源質量有待進一步提高

近年來，學位點主動“走出去”，開展招生宣傳，生源質量不斷提升。但由于學校地處中部地區，相比東部特别是一線城市兄弟高校，生源質量仍然存在一定差距。在區位不具優勢、優質生源競争日趨緊張的形勢下，進一步提高生源質量成為學位點建設中的關鍵問題之一。

1.2校外導師參與度有待進一步提升

受自身工作繁忙等諸多現實因素限制，部分校外導師難以保證有充足的時間和精力參與培養過程，校外導師實際指導效果與制度設計初衷還存在一定差距。采取有效措施，進一步提升校外導師在研究生培養中的參與度，成為學位點建設中的關鍵問題之二。

1.3教學内容和形式有待進一步豐富

本年度，學位點積極動員教師編寫教學案例，效果明顯，學位點教師在全國和湖南省優秀金融碩士教學案例評比中獲得佳績。但也存在采用案例教學的課程比例偏低，校外資源參與教學的課程比例較低，課堂教學形式單一，學生參與課堂教學的程度較低等問題。采取創新性舉措，進一步豐富教學内容和形式，成為學位點建設中的關鍵問題之三。

2.持續改進計劃

2.1 推進内涵式發展，吸引優質生源

加強以學科實力和人才培養質量為核心的内涵式發展，以學科和專業知名度提升來吸引優質生源。充分利用和整合學校的各種宣傳平台，線上宣講與線下宣講相結合，構建學校、學院、導師、學生等多層面的研究生招生宣傳體系。與公共招生宣傳平台合作，推出“2003网站太阳集团金融碩士研究生招生專題”，全面介紹2003网站太阳集团金融學科與導師等情況。

2.2強化培養合作，激勵社會參與

通過導師互聘、智力引進等多種途徑，深化校企合作程度，形成“互利共赢”的合作關系。一方面，依托廣泛務實的校企合作、校政合作，開辟新的合作培養研究生的渠道。另一方面，進一步實施研究生教育創新計劃，着力培養研究生創新素質與創新能力，為解決企業經營的實際難題貢獻智慧。根據行業标準與職業能力标準制定考核标準，規範與引導培養行為。

2.3完善培養措施，應用與實踐并舉

繼續激勵教師開發案例和參加案例教學比賽，以案例建設促進案例教學廣度。鼓勵校内教師參與金融實踐，将現實金融問題帶回課堂。待疫情消散，拟借助校友資源，吸納更多行業精英參與教學。組織學生參與本專業領域含金量高的競賽，以賽促學。強調論文選題的金融問題導向，突出應用性和實踐性，控制學術性論文選題比例。