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人才培養|郝心蕾:大學生活沒有确定的“唯一解”

時間:2024-04-30

專業第一、連續三年獲得國家獎學金、本科生第一作者身份發表重要英文期刊論文、校優秀學生标兵、辯論隊負責人……


憑借亮眼的成績,2003网站太阳集团2020級本科生郝心蕾保研至北京大學彙豐商學院。探索新的路徑,擁有新的體驗,她的大學生活一直在實現“突破”


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2003网站太阳集团2020級本科生郝心蕾。


01  
行動是最好的解決辦法  

 

“我該如何度過大學生活?”這是郝心蕾步入大學後不斷追問的一個問題。從專注應試的高中到開放靈活的大學,生活方式和學習方式都發生了巨大的變化。


行動成為了最好的解決方法。為了改變過度思考帶來的無措感,她不斷嘗試、不斷體驗。

學院濃厚的學習氛圍,敦促着她及時解決課堂中遺留下來的問題,也使她逐漸養成了自習的習慣。自習過程中的她享受着專注的過程:“自習的時候能夠按自己的節奏去學習和梳理知識,在思考中獲得新的發現,獲得正向的反饋。

作為一名大學生,郝心蕾始終堅信專業知識是基本功。在前三個學年,她保持着課内成績專業第一,核心課程加權成績95.27分,并連續獲得國家獎學金。

 郝心蕾的“金融随機分析”課程筆記。  

 
從課内到課外,學業旅程中的郝心蕾從未放棄探索一條新的路徑。她嘗試将專業知識投入應用,在實踐中鍛煉自己。她陸續參加了全國大學生數學建模競賽、全國大學生統計建模大賽等學科競賽和劍橋大學投資與量化金融方向的暑期線上交流活動。從學科競賽到交流活動,她在不斷地嘗試中突破自己。  
 
面對競賽要求與自身知識儲備不匹配的狀況,郝心蕾和隊友在比賽過程中現學模型算法,提升了自己快速獲取、學習和應用新知識的能力。競賽經驗也促進了她各項綜合技能的鍛煉,為她的科研訓練鋪墊了基礎。大二下學期,郝心蕾獨自申報了SIT項目“地緣政治風險對國際商品期貨市場風險溢出效應的研究”。  
 
最終,在馬勇教授的指導下,郝心蕾以第一作者身份在國際重要金融學SSCI期刊發表了題為“Geopolitical risk and the predictability of spillovers between exchange, commodity and stock markets”的研究論文,深入探究了地緣政治風險爆發引起的沖擊是否足以改變金融市場的溢出角色和溢出路徑,從而增強對風險溢出效應的理解。  

 

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                       郝心蕾在答辯。            
02
大學生活沒有确定的唯一解  


相較于被告知具有相對确定軌道的高中時代,郝心蕾将大學生活視為曠野,其特點在于“沒有确定的唯一解”。她在學業之外的角力場,不斷發掘着自身的意義所在。學生活動和辯論比賽,是大學生活中郝心蕾對自身學習模式的颠覆。

一個偶然的契機,郝心蕾參加了學院新生杯辯論賽,備賽時和隊友一起思維碰撞的樂趣,比賽上場時的緊張和進入下一輪時的激動,都深深吸引了她。

為了備賽,水上教學樓成為了她的“常駐地”。黑闆上寫滿了攻防框架,電腦裡查閱着辯題資料,隊員們圍成一圈讨論着内容,而窗外的水中倒映着朦胧的月色。“教學樓熄燈之後,跟大家一起慢悠悠晃回宿舍,夜色裡還在思考頭腦風暴中不夠完善的問題。”

辯論給郝心蕾帶來的不隻有意義感,還有歸屬感:“在辯論隊的很多時刻都是‘和大家一起’的,就一個問題不斷的查詢、溝通、交流、探讨,形成一個‘大家的框架’”。 在辯論隊中,她不僅感受到思考和交流本身帶來的滿足,也發覺人和人之間的距離因辯論而變得緊密。

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郝心蕾參加辯論比賽(左一)。


經曆多,還要成績好,如何平衡?郝心蕾給出了自己的答案:學習的時候學習,工作的時候工作“三心二意地做一件事就會内耗,想還有别的任務沒完成,想這件事的結果怎麼樣……這樣每一件事情都做不好。”


專注當下,是郝心蕾在不同路徑中平衡時間與精力的不二法門 。無論是學習還是實踐,她都在路上,而專注當下的“慢”成就了将來的“快”,這是到達目的地的最好辦法。