人物名片

 

徐照宜，男，漢族，1995年1月生，中共黨員，2003网站太阳集团-英國帝國理工學院聯合培養金融學博士研究生，曾任第25屆2003网站太阳集团學生會副主席，财院校區負責人。

 

 

他在Computational Economics、《會計研究》等SSCI、SCI、CSSCI刊物發表論文8篇，其中第一作者6篇，并擔任3本SSCI、SCI審稿人；在《人民日報》、新華社《高管信息》等刊發内參及專報5篇，其中1篇被中央辦公廳《專報信息》單篇采用，受中央領導同志肯定性批示；他曾作為隊長獲“挑戰杯”全國一等獎，博士期間多次指導學生參與科研競賽均拿到全國獎項，獲得“挑戰杯”、“普惠金融”有獎征文等多項比賽優秀導師榮譽稱号。

 

 

01

 十年，把經濟學研究做在祖國的大地上

 

從2012年本科進入2003网站太阳集团，到2022年從湖大博士畢業。“是學校和學院培養了我，支持了我的成長”，徐照宜說，這十年風雨錘煉，他不忘初心地一步步靠近本科時候的初心與夢想，做基于中國國情的經濟學研究。

 

2012年剛進入大學的徐照宜希望做一個優秀的團幹，帶着服務同學的念頭走向了學生會的工作崗位。由于學生工作涉獵廣泛，讓身為經濟類學生的他逐漸開始了解課外的學術活動和競賽。“經濟學不能隻是‘紙上談兵’。”在徐照宜看來，經濟學的魅力在于研究具體問題，考量政策的實施效果，探索可行的發展道路。在學生工作和繁忙課業的同時，徐照宜加入了研究隊伍，第一次參加全國性比賽便獲得大學生暑期調研有獎征文的全國一等獎。“這一次的獲獎讓我産生了未來探索學術的信心。”徐照宜說，初窺門徑的他在心裡埋下了夢想的種子。

 

徐照宜在美國芝加哥大學攻讀經濟學碩士學位。

本科期間，徐照宜陸續在《湖南社會科學》、《中國經貿導刊》等中文核心期刊發表了4篇一作文章，并獲得“湖南省優秀本科畢業生”、“2003网站太阳集团優秀學生幹部”等榮譽稱号。

本科畢業後，徐照宜赴美國芝加哥大學拿到經濟學碩士學位，并在美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院訪問學習。在世界頂尖的經濟系和商學院學習，不僅讓他領略到了許多大師的風采，也讓他堅定了回到祖國，為屬于中國的經濟學研究添磚加瓦的念頭。

2018年，徐照宜選擇回到2003网站太阳集团攻讀金融學博士學位，研究主題為人民币彙率管理。作為湖南省大學生科技創新創業優秀人才計劃支持對象，他在校期間獲評2003网站太阳集团優秀研究生标兵，兩次獲得國家獎學金；參與完成國家自然科學基金重大、重點項目各1項，在Computational Economics、JCAM、《會計研究》等SSCI、SCI、CSSCI刊物發表論文8篇，其中第一作者6篇，并擔任3本SSCI、SCI期刊審稿人。

 

02

 每一步都要經過“千錘百煉”

在多年專業學習和學術研究的支撐下，進入博士階段的徐照宜将精力更多放在了如何應用經濟學解決現實問題上。

“從經濟學百花齊放的理論和眼花缭亂的數據中，跳進現實的泥沼，會發現政策制定和實施中的擾動項會比論文裡要多得多。”徐照宜說，要想從經濟學的視角總結中國發展的實踐經驗、探索未來可行的發展道路，讓政策落地生根，靠譜的辦法是深入實際作調查研究，形成一份既符合頂層設計所探，又符合基層組織所感，還切合人民群衆所求的調研報告。

“形成一份優秀的調研報告并不容易。”徐照宜說，從調研的出發點，研究的設計，觀察現實的情況，運用計量統計的方法，定量與定性的有機結合，政策措施的制定，每一步都要經過“千錘百煉”，“有時候，一篇調研報告要來來回回修改數十次。”

 

徐照宜正在工作。

 

博士在讀期間，徐照宜主動赴中央與國家機關智庫全職實習半年，參與支撐國家“十四五”信息化規劃初稿編制等中央縱向課題；與導師及國務院發展研究中心有關專家合作，在《人民日報》、新華社《高管信息》、《自然科學基金委信息》等刊發内參報告5篇，其中1篇被中辦《專報信息》單篇采用，受到中央領導同志的肯定性批示。

03

 從隊長到指導老師，都是一等獎！

“挑戰杯”是一項全國性的競賽活動，一直以來都受到大學生們的高度關注，被譽為中國大學生學術科技“奧林匹克”。2015年，還在讀本科的徐照宜，就作為隊長帶領團隊參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，獲得全國一等獎、湖南省特等獎。

“8個月時間，走南訪北，調研18個大大小小的鄉鎮，與當地居民聊聊生活現狀，與鄉鎮幹部探讨發展困境，形成了一份4萬字的調研報告《小城鎮建設需要打赢“人口争奪戰”》。”徐照宜回憶起當時還有點興奮。

讀博期間，徐照宜又與“挑戰杯”碰上了。這次，他是作為指導老師，指導學生做出調查研究報告去參賽。

“徐老師，調研報告的切入點怎麼選比較好呀？”

“如果問卷發下去，大家不願意答，怎麼辦哦？”

“報告不同章節為什麼要這樣設計啊？”

……

學生們的問題一個接一個，他不厭其煩地一一解答。徐照宜認為，參加比賽最主要的目的，就是要訓練學生們思考問題的方式。他結合自己作為隊長拿一等獎的經驗，由表及裡、“抽絲剝繭”地給學生們剖析一篇優秀調研報告是如何誕生的，并引導他們更加科學地去思考問題。同時，對于不同專業方向的學生，徐照宜的指導方法也會不一樣。比如對于統計方面的學生，他會引導學生更多了解統計數據之外的東西；對于金融學方面的學生，他會引導學生全方位認識到解決金融問題的複雜性。

 

徐照宜（中）帶隊參加“挑戰杯”。

 

2021年，徐照宜作為導師帶隊完成的調研報告《為有源頭活水來：鄉村振興的金融可得性問題與協調發展對策》，獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國一等獎、“普惠金融”大學生暑期實踐有獎征文全國一等獎、總分第一名。這份報告還得到了财政部财科所、湖南省鄉村振興局和中國金融學會的鑒定及認可，部分内容得到了湖南省省領導的批示。

 

在指導的過程中，徐照宜與學生一起成長，與組内有學術興趣的同學一起合作将論文發表在《Soft Computing》、《金融論壇》等中英文核心期刊上，在競賽中指導的張伽、方澤等多位同學也都已前往清華大學、北京大學等知名學府繼續深造。

 

來源 | 融媒體中心