新冠疫情來勢洶洶，中華民族面臨又一次考驗。黨中央快速決策，統一部署，全國人民齊心協力，一場疫情防控阻擊戰的勝利已經看到曙光。2003网站太阳集团積極貫徹教育部關于疫情防控期間教師“停課不停教”，學生“停課不停學”的精神。廣大教師以飽滿的熱情，不忘教育初心，牢記教學使命，不斷進行教學模式、手段和方法的創新。2003网站太阳集团本科生時間序列分析教學團隊早在二月初就已經開始了線上教學的籌備工作。在課程負責人李海奇老師的帶領下，在團隊成員譚德俊老師、趙麗娟老師和唐國豪老師的共同努力下，時間序列分析課程教學有序開展，課程直播順利進行，師生突破千裡間隔，線上線下互動頻繁，取得了優異的教學效果。

在課程的籌備階段，教學團隊率先學習使用了諸如雨課堂、超星、騰訊會議、騰訊課堂等線上教學平台，積極地進行線上教學資源的搜集、試驗和籌備。他們提前與學生進行了充分的溝通，并選擇了合适的教學直播平台。在原定開學時間提前半個月左右前，團隊建立好了與學生溝通的微信、QQ群，并統一組織将課程資料、慕課等資源提前分享給了學生。在原定的開學時間2月17日，時間序列分析教學團隊率先開展課程直播，做到了“停課不停教”。

作為課程負責人，李海奇老師向課程組強調：要堅持以學生為中心，以學生發展為中心，以學生學習效果為中心的“新三中心”基本原則，要實現“停課不停教、停課不停學”的目标，并以此作為契機不斷推進金融工程系的慕課及線上教學的建設。可以說，在正式授課還未進行前，時間序列分析課程組已經進行了充分0的準備。課程組成員老師在此基礎上進行了多次溝通，逐步統一了線上教學平台、教學進度，并形成了有效的教學方案。

此外，為了讓學生盡快适應和熟悉線上教學平台，時間序列分析課程團隊老師積極與學生進行溝通，指導學生安裝線上教學軟件，了解學生的困難與需求，做到“讓每一位學生都能參加課程，不讓任何一位學生掉隊”。

教學團隊的譚德俊老師雖然是團隊中最年長的老師，但是他對于線上教學的新技術手段的掌握卻是最積極和認真的。他先後下載注冊了雨課堂、學習通、騰訊會議、騰訊課堂等網上教學平台，學習了各平台的使用，測試了部分學習平台的效果。适應網上教學需要，添置了音視頻錄制設備。建立了課程微信群。在征求學生意見的基礎上，譚老師确定了以騰訊會議、雨課堂分别作為課程網上教學平台和備選平台。他通過微信群傳送了課程所使用的參考書、教材及内容、課程PPT，布置了預習内容。在教學過程中，譚老師利用課前幾分鐘請學生們開啟麥克風，學生們在上課期間有任何問題或疑惑，可直接線上提問，盡可能将他們的疑惑與問題解決于課堂中。

教學團隊中的趙麗娟老師來自山東，為了線上教學的順利籌備，趙老師年後從山東老家趕回湖南，并進行了嚴格的隔離措施。在家隔離的這段時間，趙老師為教學團隊積極準備了許多電子資源，為線上教學的順利開展打下了良好基礎。教學團隊的唐國豪老師盡管家裡有二孩，但為了線上教學能夠順利展開，唐老師克服了種種困難。在學校教務處的幫助下，唐老師最終在水上教學樓的專用教室進行課程直播。可以說，為了線上教學的順利開展，時間序列教學團隊做到“因地制宜、因材施教”，盡可能地提高教學質量。

每一堂課後，教學團隊會及時解決學生提出的問題，并頻繁地與學生進行互動和交流。盡管師生之間有千裡之隔，但是通過老師們盡心盡責的付出和努力，師生們最終得以在線上雲端無障礙地交流，保證原有的教學進度順利推進。

在無情的疫情面前，時間序列分析課程團隊全體老師都帶着飽滿的熱情，克服困難，積極地對教學方式進行創新和升級，努力提高線上教學質量，及時了解學生的需求，這體現了集體的使命感和責任感。時間序列分析課程團隊隻是我們廣大教師的一個縮影、一個代表，我們相信在這樣的集體之中，在這樣的奮鬥之下，2003网站太阳集团一定能迎難而上、再創佳績！