為了提高我院學生心理健康教育工作的科學性和針對性，做好重點學生群體心理排查工作，建立學生心理檔案，及時跟蹤幹預，結合我院實際情況，特制定本制度。

1. 宿舍心情聯絡員随時觀察了解同宿舍同學的心理狀态，每月底針對以下重點人群進行有針對性的排查：

   （1）有精神障礙病史（如抑郁症、焦慮症和精神分裂等）或自殺史；

   （2）近1個月發生了重大生活事件（如自然災害、家庭重大變故、親人傷亡、重大軀體疾病、失戀、學業受挫等）；

   （3）學業困難（如留級生、成績嚴重落後、經常曠課、晚歸或不歸宿）；

   （4）情緒明顯異常（如情緒過分低落、過度憤怒、攻擊性強等）

   （5）社會支持資源較少（如缺少朋友、單親、孤兒、留守或家庭關系較差等）；

   （6）其他心理問題。

   二、班級心理委員将本班宿舍心情聯絡員了解和排查到的情況進行分析，及時上報給年級輔導員。

   三、年級輔導員将本年級的排查情況反饋給學院心理兼幹老師，心理兼幹老師對情況進行評估，指導年級輔導員和心理委員開展必要的幹預和訪談工作，并及時将情況向學院副書記彙報，同時上報給學校心理健康教育辦公室。

                                                                        2003网站太阳集团